1、什么是读经教育？　　

答：读经教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的中国传统文化，开发其高度智力，培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法。

2、什么是经典？

答：经典是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值，最重要的文化精髓。

读经教育所读的经典，不局限于中国的经典，也不仅指古代经典，只要是人类最有价值的著作，西方和现代的经典作品也在我们的诵读范围。 

3、读经的顺序推荐？

答：有些人要我推荐，我会依照我的建议，第一本读《论语》，其次是《大学》《中庸》《孟子》，接下来读《易经》《诗经》《老子》《庄子》，然后才轮到唐诗、宋词等…

英文经典的建议或柏拉图，或莎士比亚，或圣经，或名著选。只要是经典，任何一本皆可为始。

4、什么年龄读经最好？　　

答：最好是13岁前，6岁以前学习效果最佳。如果错过最好的年龄段，那就从当下开始吧！成人同样可以学习，成人读了一百遍论语，也可以开启自己的智慧。 

5、孩子对读经没有兴趣怎么办？图文并茂是否是小孩的最爱？ 

答：循序渐进，初期不要求背诵，听读百遍，自然熟记于心。对孩子来讲，最感兴趣的可能就是吃和玩、看动画片、打电脑游戏了。但是读经可以培养孩子静心读书的习惯，还能从经典中获取智慧，习惯一旦养成！智慧奠定！终生受益。

很早以来，不知是我们大人被小孩骗了，还是大人自己先骗自己，然后再用自以为是的道理骗小孩，最后让受骗了的小孩的表现来证明自己的见解果然是对的，而沾沾自喜，而自我欺骗一辈子，绝不反省。

没看过图文，一开始就用纯文字教的小孩，喜欢纯文字的，必定也喜欢图文。－－不必特意再寻找所谓图文解说的课本了，喜欢上硬梆梆的纯文字读本，以后孩子就会什么都喜欢，这才是最大的幸福呀。

6、读经教育为什么只强调背诵？　　

答：古人云：凡人有记性，有悟性。自十五岁以前，物欲未染，知识未开，多记性，少悟性。十五岁以后，知识既开，物欲既染，则多悟性，少记性。依据发展心理学的原理，人的“记忆力”与“理解力”是各有其成熟之时机而且是相辅相成的。幼童时的心智特色，是善于直觉、记忆，而不善于思辨、理解，故此时应让他多记诵有深度的文化素材，酝酿日久，待其长大，人生经验逐渐丰富，理解力自然成熟时，即可触类旁通，取之不尽，用之不竭。

7、为什么读经典的孩子专注力会得到提升？

答：内心的宁静，安详，是专注的前提。经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、静心的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。

8、为什么读经典能大程度增加识字量？

答：小学的教学大纲一年级到六年级的认字量是2500字。《千字文》有一千个字，《论语》是一万六千字，《道德经》是五千个字，《易经》是两万四千字，一年孩子背完了数万字，认字已经不是一个问题。 

9、为什么读经典的孩子会爱上阅读？　　

答：因为读经典习惯以后，产生对文字的喜悦心，对文言文产生亲切感，会让孩子强烈爱上阅读。湖南吃辣椒长大的孩子，长大喜欢吃辣椒，北方吃面长大的孩子，长大的主食还是面。人生最初进入习惯的，吃的、学的、文字，都会成为一生的习惯。 

10、为什么读经能让孩子的阅读速度飞速提升？　

答：大家都知道一句生活中的话：“由奢入俭难，由俭入奢易。”难走的是上坡路还是下坡路啊？我们读经典的孩子，读书的起点比别人高，是一开始就站在高岗上看世界。背下了十几本经典，来读白话文，不是就是可以一边哼着歌谣，一边走下山的路吗？

11、为什么读经会帮孩子减负？　

答：中国的教育体制一直是以应试教育为主，“分数”是紧箍咒。孩子们疲于奔命，小学六年，每天都在写字。读经的孩子由于很深的理解力，对语文，数学，各科的理解力更强，学得更加轻松。 

12、为什么读经的孩子作文写得好？　　

答：读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯，作文自然就好了。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，下笔千言，滔滔不竭。 

13、为什么读经典孩子更懂得担当？　　

答：读经典的孩子的人生观是从小树立的，一个目标执行力很多年，也没有改变过，自然懂得承担。

14、为什么说读经典的孩子气质好？　

答：相由心生，腹有诗书气自华，读经典孕育的魅力与美貌，是不会随着时光消逝而褪色的。睿智只会日增日涨，所以孩子的日渐优雅，美丽，气质会越来越好。 

15、为什么读经典的孩子懂得关爱别人？　　

答：《老子》--善者吾善之，不善者吾亦善之。

一般人对他人的善意是理性告诉他应该这样做。读经典孩子的爱是因为德行深厚，爱不是给予他人的，给予的爱是需要回报，没有回报会产生不平衡，委屈，计较等等负面情绪。而读经典孩子给予他人的爱是分享。因为内心丰盛，爱满满地，溢出来，多出来的分享给他人，健康而自然。 

16、为什么读经典的孩子爱惜自己？　　

答：《孝经·开宗明义》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”读经典的孩子深明爱自己的理所当然性。而不是一味做好人，好人--讨好别人，亏空了自己。读经典的孩子知道自己的好是满满的，分享的好，而不是挖空了自己的元气去讨好他人的好。 

17、为什么读经典的孩子在深造的过程中更容易突破瓶颈？　　

答：读经典，如建楼盘。一层一层大地基，地基牢，可建百层摩天大楼。地基浅，十层，八层，楼就摇摇欲坠，甚至像上海的房子一栋直直地倒下。那是无根基的楼。孩子也一样，仿佛流水线的产品，幼儿园，小学，中学，一路走来，如果是个豆腐渣工程的孩子。读完大学，往上深造的时候，有心无力，总是遭遇瓶颈，郁郁不畅。 而经典就是孩童时代的深厚地基。 

18、为什么读经典的孩子做事情更有恒心？　　

答：《论语·子路》“言必信，行必果。”任何事业的成功=选择+坚持+执行力。当孩子立志背诵经典的那一天开始，坚持每天三十分钟。一年，两年下来，七年，八年下来，除了收获丰盛大智慧。试问，世间还有哪一件事情，哪一种事业这个孩子不能经营好，坚韧不拔。别人难以考取的硕士，博士，对于一个坚持多年读经典的孩子，还有难度吗？  

19、经典需不需要孩子理解它的意思？

答：不主张去理解，孩子最大的才能是记忆的才能，先熟记在心。

我们不要相信自己的解释比孩子高明，要知道用白话文去解释文言文是多么苍白的一件事情。孩子三岁有三岁的理解，十岁、二十岁，人生的各个阶段都会有不同的理解。读经像存钱，存钱难，理解像取钱，取钱易。

我们读的经典，已经不是普通的说教，是道，大道。所谓大道无形，道是靠悟的。我们的孩子积累了许多的道在内心，内功丰厚的时候。自然有厚积薄发的那一天。至于是哪一天，我们不必太早强求。但是有一天你会得到意想不到，惊艳的，难以置信的收获。　　

经典好比是充满智慧，阅历丰富，德高望重的老人，能认识这样的老人，自然是孩子一生的福气。但指望孩子认识了就能完全了解老人的思想，是不切实际的，包括我们大人，不要说这样阅历丰富，思想深遂的智慧老人，即使是一般普通的人，我们也不能完全了解他的想法的。虽然不一定了解，不一定理解，但认识总不会错的， 相信随着时间的推移，交往的增加，了解一定会越来越多的。对经典的认识和了解是一样的道理。　　

注释都是后人的理解，未必正确。我们先熟读，古人云：书读百遍，其义自见，熟读之后，你会发现很多内容自己就可以理解了。

20、父母在读经典路上的效能在哪里？　

答：人生路上一路风景，我们父母是导游，要指引孩子们欣赏风景，到哪里去，从哪个角度。美在哪里，细节的高贵。父母是一个人生方向的指引师，孩子的未来兴趣是走的一条游戏之路，还是电视之路，或是走上阅读的旅程？感受各种深刻的心灵，欣赏到奇异美妙不平凡的风景，孩子的大方向在我们父母的手中，责任重大，要用好我们手中的魔术棒。

种下经典的种子，终有一天，这些圣贤深刻的种子会发芽，会在孩子的心灵开出奇异芬芳的花朵，继而长成参天大树，我们老的时候，只需安心地在树下乘凉就好了。